Contagiar-se o passar fred?

La solució de ventilar les aules per protegir-se del coronavirus en els centres escolars amb l'arribada del fred resulta un problema. Per això, la Federació d'Ensenyament de la USOC (FEUSOC) us proposa el Pla de ventilació escolar per donar resposta a la inquietud generada en la comunitat educativa al respecte.

Del que es tractaria és de buscar un equilibri entre garantir la suficient ventilació i qualitat de l'aire dels espais (vetllant per les nostres condicions de treball i de les persones que tenim a càrrec), evitant alhora, un consum excessiu dels recursos energètics de calefacció. "D'aquesta manera, no s'haurà de triar entre reducció de riscos sanitaris o confort tèrmic; és a dir, entre contagiar-se o passar fred", explica Imma Badia, secretària de Salut Laboral de FEUSO.

En què consisteix el Pla de ventilació escolar?

El Pla de ventilació escolar és específic per a mesurar i valorar la qualitat de l'aire ambiental. Contribueix a ventilar correctament les aules i evitar contagis per coronavirus.

Consisteix a prendre mostres de temps de ventilació i nivells de CO₂ al llarg d'una jornada lectiva, que es recullen en una plantilla. Aquests valors es traslladen a una eina informàtica que resumeix en un informe els valors de concentració d'estat estable de CO₂ (valor màxim); el valor mitjà i màxim de l'aula, i el cabal objectiu d'aire exterior.

FEUSOC considera que seria molt recomanable tenir un mesurador de CO₂ visible pel professorat de manera permanent i de no ser possible, recomana mostrejar inicialment les aules amb major densitat d'alumnes per la seva dimensió, verificar els valors i adequar el temp de ventilació.

Sistemes de filtració HEPA

FEUSOC demana també a les Administracions que dotin als centres educatius de sistemes de filtració amb filtres d'alt rendiment, com els HEPA, ja que poden resultar útils com a complement a la ventilació sense passar fred i contribuir a la millora de la qualitat de l'aire i en la prevenció de contagis per covid-19.

Igualment, FEUSOC recorda que, a més de les solucions que es proposen per a mantenir la qualitat de l'aire a l'interior de les aules, sempre serà necessari continuar usant mscareta, mantenir les distàncies de seguretat i les mesures d'higiene necessàries. "El risc de contagi zero no existeix, encara que ventilant adequadament poden reduir la propagació del coronavirus".

 

Per a més informació fes clic AQUÍ

FAQs: Covid-19 curs 20-21

Grups bombolla, què són?

Es tracta de grups estables d’alumnes, amb el seu tutor o tutora. Poden formar part d'aquest grup altres docents o personal de suport educatiu, si la major part de la seva jornada laboral transcorre en aquest grup. Una persona de suport educatiu només pot formar part d’un únic grup estable.

Aquestes persones tenen una relació propera i molt quotidiana. Això els hi permet, que no sigui necessari requerir la distància física de seguretat establerta en 1,5 metres, ni l’ús de la mascareta.

L’eficàcia d'aquesta mesura es basa en l’estabilitat d’aquests grups, no pas en fixar el nombre d’integrants. En el cas que altres persones s’hagin de relacionar amb els grups bombolla o que entre aquests es relacionin, s’han de complir les mesures de protecció individual, la distància física de seguretat d’1,5 metres i, quan no sigui possible mantenir-la, l’ús de la mascareta. 

Qui i quan ens hem de rentar les mans? 

És una de les mesures més efectives per preservar la salut dels alumnes, així com la del personal docent i no docent.

Infants i adolescents: A l'arribada i a la sortida del centre educatiu, abans i després dels àpats, d'anar al WC i de fer les activitats.

Personal que treballa al centre: A l'arribada al centre, abans de contactar amb els infants, abans i després de tocar aliments, tant dels infants com els propis, també abans i després d’anar al WC o d’acompanyar un infant, i abans i després de mocar un infant. Un mínim d’una vegada cada 2 hores.

Cal que es garanteixi l’existència de diversos punts de rentat de mans. És important promoure el rentat de mans correcte i la seva importància, així com col·locar cartells informatius al respecte.

Què fem si algú té símptomes?

Davant d'una persona que comença a desenvolupar símptomes compatibles amb la COVID-19 al centre educatiu:

1. Portar-lo a un espai separat, d'ús individual.

2. Col·locar una mascareta quirúrgica a la persona amb símptomes i a qui l’acompanya.

3. Contactar amb la família per tal que vingui a buscar l’infant o adolescent.

4. Si presenta símptomes de gravetat, trucar també al 061.

5. El centre contactarà amb el servei territorial d’Educació per informar i aquest a salut pública.

En qualsevol cas, l’escalada de decisions en relació amb el tancament de l’activitat presencial del centre educatiu serà el resultat de la valoració, sobre el terreny, per part de l’autoritat sanitària. 

Si estàs contractada per una empresa externa al teu centre de treball, informa-la de la nova situació.

Benvingut curs 2020/2021

Ens  toca  tonar  a  classe ! 

Després de l’experiència del curs passat per culpa de la Covid-19, sembla que aquesta tornada serà també diferent de la d'altres anys. Així, comencem un curs nou, amb incertesa o fins i tot preocupació pel que pugui passar els pròxims mesos, tant en el nostre lloc de treball com amb nosaltres mateixes/os. Els espais i les rutines es podran veure afectades i ens caldrà un temps per adaptar-nos, però segur que com cada any anirem amb el mateix objectiu de sempre, fer una bona feina!

Les companyes d'USOC LLEURE ja hem començat també a treballar. Ens posem a la vostra disposició per trobar respostes a les preguntes que surtin de tot allò que afecta la nostra feina i també per buscar solucions a les dificultats que puguem trobar.

Dit això, només resta desitjar-vos una bona tornada i recordar-vos que som aquí per donar veu al lleure i aquest any més que mai creiem que hem de fer-nos veure.

Diga'ns la teva!

Equip del Lleure Educatiu i Sociocultural USOC

VOLEM SOLUCIONS PER COBRAR ELS ERTOS

Fa més de dos mesos que moltes persones hi som en situació d'ERTO. Moltes patim situacions irregulars i per aquest motiu o no cobrem o ho fem en unes condicions que no ens pertoquen.

Cada dia fem moltes reclamacions al SEPE, aquest normalment no ens respon i quan ho fa no ens dona solucions a les incidències que els hi envien.

Sense una solució als problemes d'avui creiem que en poques setmanes tota aquesta situació d'angoixa i desemparament es pot agreujar encara més, quan finalitzi el curs escolar i totes les persones que som fixes discontinues deixem d'estar en situació d'ERTO per passar a l'atur.

Si aquesta és també la teva situació, respon el qüestionari i el farem arribar a la Direcció provincial del SEPE. 

Clica a la foto per accedir al formulari

Totes les accions sumen

Volem aconseguir que de veritat ningú es quedi enrere. Volem un #LleureDigne.

EDUCACIÓ 0-3

EDUCACIÓ INFANTIL... 
LA GRAN OBLIDADA EN AQUESTA PANDÈMIA 

Moltes treballadores, donen la veu d'alarma sobre com aquesta etapa educativa està sent tractada durant aquesta crisi sanitària, social i econòmica com un sector de segona classe, com a "maestrilles" de baix nivell, meres cuidadores de nens i nenes, i això no es pot permetre. 

Des de la Federació d’Ensenyament de la USOC, sempre hem defensat el caràcter educatiu d'aquesta etapa, que a més té un component assistencial. I per als seus treballadors hem demanat la mateixa consideració laboral i professional que per a la resta dels docents. 

La polèmica obertura dels centres d'Educació Infantil, si no estaven ja les coses prou complicades, amb l'últim anunci fet pel Govern torna a sembrar encara més incertesa en el sector. Es permetrà l'obertura de centres d'Educació Infantil per a nens, els pares dels quals certifiquin que estiguin treballant fora de casa. 

Aquest anunci, en comptes de tranquil·litzar, ha generat noves inquietuds: 

• Quines mesures de protecció han de tenir les persones treballadores: docents, tècniques, auxiliars, personal de neteja o menjador? 
• Com es mantindrà el distanciament social de 2 metres amb nens molt petits tant a l'aula com al pati? 
• Com s'han de dur a terme les tasques d'higiene dels nens? 
• Com es manté la distància social per donar-los el menjar? I per aixecar-se del llit? 
• Portaran les màscares de casa? Marcades? 
• Com es fa perquè no es toquin la cara, el nas o els ulls?
• Com fer perquè no es tregui la màscara un nen de 1, 2, 3 anys? O, millor dit, que se la posin ells? ₋ I guants, han de portar guants?
• ...

El que les treballadores exigim és sentit comú i garanties, no improvisacions i decisions mediàtiques.

Resulta contradictori que si a nivell general s'està demanant una "desescalada" en què es recomana el distanciament social, una de les primeres mesures sigui la incorporació a les escoles del grup més vulnerable, els nadons, els que no entenen ni de distanciament social, ni de màscares, ni de guants i molt menys de coronavirus.

Finalment, instem a totes les administracions a donar suport als centres d'Educació Infantil perquè puguin mantenir la seva oferta educativa. Si no, el futur laboral de centenars de treballadores serà molt incert.

Fes clic a la imatge 👇

USOC AL COMITÈ DE LA FUNDACIÓ PERE TARRÉS

Fa quatre anys, USOC va entrar amb força per primer cop al comitè d'empresa de la Fundació Pere Tarrés, donant impuls a propostes que han beneficiat a tot el personal de l'entitat.

- S'ha posat el focus en la prevenció de riscos laborals per tal de garantir la seguretat i integritat física i psicoemocional al lloc de treball.

- S'ha actualitzat el pla d'igualtat amb l'objectiu de detectar i superar les diferències de gènere en un sector clarament feminitzat.

- S'han resolt casos particulars del personal que ha contactat amb nosaltres buscant solució als seus problemes laborals.

- S'ha aconseguit millorar les mesures compensatòries de l'article 41 per pal·liar les conseqüències de les pèrdues d'hores del personal vetllador.

- S'han convertit centenars de contractes d'obra i servei en contractes fixes-discontinus.

Les nostres delegades han treballat amb decisió per complir la promesa que et vam fer:

VETLLAR PELS TEUS DRETS

Ara, en aquesta nova etapa, t'animem que segueixis confiant en nosaltres 

per seguir treballant dia a dia en la millora de les teves condicions laborals, 

per seguir vetllant perquè es compleixin els teus drets 

i per donar resposta als teus dubtes i neguits.

ELECCIONS SINDICALS

Em diuen que hi ha eleccions a la meva empresa o entitat de Lleure, però què s'ha d'escollir?
Escolliràs als teus representats al comitè d'empresa. És a dir, a companys i companyes que han decidit ser enllaç entre el conjunt de treballadors/es i la gerència de l'empresa per donar solució a conflictes laborals, aconseguir millores en les teves condicions de treball, respondre els teus dubtes...


Puc votar tot i fer poques hores o no tenir un contracte fix?
I tant! No importa ni la teva jornada ni el tipus de contracte, l'única condició és tenir, com a mínim, un mes d'antiguitat! Ah! I més de 16 anys d'edat!

Què faig abans de votar?
Comprova que surts al cens de l'empresa o entitat i que les dades són correctes. Si hi ha alguna errada comunica-ho perquè ho puguin modificar.

Tens dret a rebre propaganda i visites informatives de tots els grups sindicals que presenten candidatura.

El dia de la votació! 
La votació es fa al centre de treball durant la jornada laboral. Per les característiques del nostre sector es habitual fer servir urnes itinerants. També es possible que es faciliti el vot per correu. 

L'empresa o entitat t'ha d'informar amb antelació dels dies i hores per anar a votar i, si és el cas, facilitar que t'absentis el temps imprescindible per fer-ho. Les persones que acompanyen les urnes són apoderades dels sindicats que s'hi presenten i membres de la mesa, elles vetllaran per que el procés sigui transparent i amb totes les garanties.

EL TEU VOT HA DE SER LLIURE, SECRET I S'HA DE DIPOSITAR EN URNES TANCADES!

Puc no votar?
Es clar! Votar és un dret, no una obligació. Però sempre es recomanable participar i escollir la gent que volem que ens representi. A més, és una bona manera de mostrar a la nostra empresa o entitat que coneixem i defensem els nostres drets. 

Noves taules salarials setembre 2019

El gener de 2019 vam aconseguir un increment de sou de l'1%. A partir d'aquest mes de setembre se'ns aplica una pujada salarial de l'1'5% sobre aquell increment.

Dona un cop d'ull a les noves taules salarials!

Perquè el Lleure també educa. Cal dignificar el sector!

Si creus que no se t'està aplicant aquest increment, o tens qualsevol dubte, envia'ns un mail a lleure@usoc.cat 

CONSULTA CONVENI

El conveni fins ara...
Si fas un cop d'ull a les taules salarials del III Conveni del sector del lleure educatiu i sociocultural, vigent actualment, veuràs que les pujades de sou pactades eren del 0,25% cada any. Una pujada irrisòria i molt deficient que es va deixar de produir el 2016 amb una congelació salarial que ens ha fet perdre poder adquisitiu durant molts anys.

Per què i com es va denunciar al conveni? Qui ho podia fer?
Només amb més del 50% de representativitat sindical es pot fer la denúncia del conveni per iniciar noves negociacions i aconseguir les millores que considerem necessàries per al personal del lleure. 

Per això la USOC - que fa poc més d'un any i mig que va aconseguir més del 10% de representativitat al sector - ha denunciat conjuntament amb un altre sindicat, el desembre del 2017 el III Conveni.

El sindicat majoritari, fins a la nostra entrada al Conveni, havia estat signant uns increments salarials vergonyosos per al sector i no havia mostrat cap interès per denunciar el Conveni.   

Què estem negociant?
Després de llargues negociacions hem aconseguit un principi d'acord entre sindicats i patronals:

• Increment de l'1% de les taules actuals pel període de gener a agost del 2019, per a totes les categories.

• Sobre l'increment ja efectiu, una nova pujada del 1,5% a partir del més de setembre.

• Cap categoria percebrà, a partir de setembre del 2019, un import inferior al que resultaria, si s'extrapolés aquest import mensual en termes anuals, a 13.500€

• Cap categoria percebrà a partir de l'1 de gener de 2020 un import inferior als 14.000€ anuals.

• Voluntat d'incloure en la negociació global del nou conveni mesures que compensin la congelació de taules del 2018.

Consideres acceptables aquestes millores i increments? Vols que USOC hi voti a favor?

LA TEVA OPINIÓ ÉS MOLT IMPORTANT! 

Data límit per respondre l'enquesta 10-02-2019

FES CLICK A LA IMATGE ANTERIOR PER PARTICIPAR A LA NOSTRA CONSULTA

DIGUES LA TEVA!

NEE? QUÈ ÉS? QUI SE N'ENCARREGA?

La LOE a l'article 73, defineix als alumnes amb necessitat específica de suport educatiu (NESE), a aquells que requereixin, en un període o al llarg de tota l'escolarització, determinats suports i atencions educatives específiques derivades de discapacitat o trastorns greus de conducta.

Després la LOMCE fila més prim indicant que és aquell alumnat que requereix una atenció educativa diferent de l'ordiaria per:

• Presentar necessitats educatives especials.
• Dificultats específiques d'aprenentatge.
• TDAH (Trastorn de dèficit d'atenció i hiperactivitat).
• Altes capacitats intel·lectuals.
• Incorporació tardana al sistema educatiu.
• Condicions personals.
• Historia escolar.

Enguany, ens diu el Consorci, que hi ha hagut una matrícula d'alumnes amb NEE de 21.542, un 11,9% del total matriculat el curs 18-19, dels que 19.825 ho han fet a centres ordinaris i 1.717 en centres d'Educació Especial.

A totes dues lleis es deixa a criteri "d'algú" donar o treure aquesta atenció específica, encara que poden necessitar un suport educatiu, això no implica aconseguir els recursos.

Només casos molt greus de disfunció motora, neurològica i també trastorns greus de comportament són afegits dins el grup dels que rebran especial atenció; deixant fora a la majoria d'alumnat, que segons la llei hauria de ser-hi sota l'aixopluc del suport educatiu.

Aleshores, sota quin criteri es pot facilitar o no la inclusió?, és lícit fer campanya entorn d'un nou model d'escola inclusiva sabent que a molts infants i joves se'ls hi nega?

A l'aula quins recursos realment hi ha?

Els docents, que es troben amb un alumnat nou, amb necessitat d'especial atenció. Requereixen formació especifica i temps afegit per programar el desenvolupament d'aquest alumnat al màxim de les seves possibilitats, i fer-ho amb dinàmiques inclusives.

Els/les monitors i les monitores de suport educatiu a l'aula. A aquests professionals de l'educació se'ls encomana l'objectiu de donar suport i acompanyar els alumnes amb NEE, treballar l'autonomia i la regulació de la conducta, afavorint la participació i l'aprenentatge dels alumnes i la seva l'autoregulació, així com assessorar a docents i al centre. 

Amb contractes per hores i amb categoria de monitors o monitores les administracions compten amb personal sobrequalificat en àrees relacionades amb la seva tasca, un personal perfecte per a cobrir la necessitat i a preus molt econòmics.

Des de la Federació d'Ensenyament de la USOC estem treballant per revertir aquesta situació i que els salaris i el temps de dedicació estiguin en consonància amb la responsabilitat que implica la nostra tasca.

Cal un reconeixement real de la diversitat a l'aula i de les necessitats que això representa per a no oferir serveis educatius excloents i cal també reconèixer la tasca professional de les persones que realitzen l'atenció directa als alumnes amb NEE, vetlladores i vetlladors, que cada dia treballen amb més motivació que recursos.

I TROBADA DEL PERSONAL DE SUPORT A LES NEE

Moltes propostes, idees, debat, anècdotes, intercanvi d'opinions... 

Les responsables del lleure us donem les gràcies a totes les assistents per la vostra companyia, atenció i confiança! 

Vetllem pels nostres drets!

Ets personal educatiu de suport a alumnes amb NEE o, 

com ens diuen col·loquialment personal VETLLADOR?  Ens trobem i parlem?

ELS GRUPS DE COTITZACIÓ

Et mires la nòmina i et trobes desenes de conceptes que ni entens ni saps d'on han sortit, però que és important que coneguis. 

Avui parlem dels grups de cotització.

Què és aquest concepte?
El grup de cotització es refereix al nivell de contribució que realitza l'empresa pel seu treballador/a a la Seguretat Social. 

Es a dir, a més de la teva cotització (la que et dedueixin de la nòmina), la teva empresa paga a la Seguretat Social un percentatge per contribuir al sistema de pensions, baixes, atur, etc.

Com es determina?
El grups de cotització depenen de les categories professionals. Cada any al BOE (Butlletí Oficial de l'Estat) es publiquen les taules que determinen les quotes mínimes i màximes de cada grup.

• Grup 1: Enginyers i Llicenciats
• Grup 2: Enginyers tècnics, pèrits i ajudants titulats
• Grup 3: Caps Administratius i de taller
• Grup 4: Ajudants no titulats
• Grup 5: Oficials administratius
• Grup 6: Subalterns
• Grup 7: Auxiliars Administratius
• Grup 8: Oficials de primera i segona
• Grup 9: Oficials de tercera i especialistes
• Grup 10: Peons
• Grup 11: aquells treballadors menors de 18 anys, sigui quina sigui la seva categoria professional.

Jo tinc una llicenciatura, puc demanar que em canviïn la categoria i, per tant, el grup de cotització?
No. La teva categoria professional no depèn de la teva formació, sinó de la formació que requereix el lloc de treball per accedir-hi. 

Si ets monitor o monitora de lleure, al no requerir una titulació mínima, tot i que tinguis estudis superiors, pertanys al grup 4, tal com indica la teva nòmina.

RECORDA! Al teu contracte ha de figurar la teva categoria professional!

Ja hem tornat!

L'equip de Lleure ha tornat ple d'energia!

Què estem fent?

S'acosta el final de curs, un bon moment per fer un repàs de tot el que s'ha estat fent fins al moment. 

Hem crescut en número de delegats i delegades!
Som més de quaranta representants sindicals que estem treballant pels nostres companys i companyes, des dels comitès d'empresa presents a entitats amb gran nombre de treballadors/es fins a d'altres més petites i no per això menys importants.

Treballem des dels comitès!
- Portem la secretaria del comitè de grans entitats com Fundesplai i Pere Tarrés. A més de secretaries a empreses més petites. 
- Hem aprovat l'article 41, a aquelles empreses que gestionen el servei de suport a NEE, del curs 2017-18, i hem fet propostes per ampliar-lo i millorar-lo de cara al curs 2018-19.
- Apostem per la contractació fixa: promovent canvis de contractes d'obra i servei per fixos-discontinus a les nostres entitats.
- Participem activament en el Comitè de Prevenció i Salut, assolint, fins i tot, la secretaria a Pere Tarrés.
- Participem activament en l'elaboració del Pla d'Igualtat i portem la seva secretaria a Fundesplai; alhora que es reclama la seva implantació a altres empreses i la pluralitat en l'elaboració d'aquests tipus de plans.
- Apostem per Plans de Formació útils, interessants... per a tot el personal, independentment de la seva jornada i funcions.
- Recollim dubtes i assessorem els companys i companyes que es posen en contacte amb els seus representants al comitè.

Som presents al nou conveni del lleure!
Gràcies a la confiança dipositada en nosaltres podem formar part de les negociacions del conveni de lleure. Si vols saber-ne més, dona un cop d'ull a aquests posts:
http://lleureusoc.blogspot.com/2018/05/negociem-el-conveni.html
http://lleureusoc.blogspot.com/2018/02/ja-som-aqui-ja-hem-arribat.html

Creixem en nombre d'afiliats i afiliades!
Formar part del sindicat ajuda a un àmbit tan dispers com el nostre a estar unit i ser més fort. A més, a nivell individual, els afiliats i afiliades tenen accés a assessorament laboral i jurídic, formació, promocions... Si no coneixes les avantatges de formar part de la USOC pots consultar els següents links:
http://lleureusoc.blogspot.com/2017/11/sindique.html
https://web.feusoc.cat/

Recollim i difonem la veu del lleure!
A l'octubre vam iniciar aquest blog on fem difusió de la nostra realitat com a professionals del lleure. Donem informacions importants i resolem dubtes.
També hem mantingut contacte a través de les nostres vies de comunicació habituals, on ens heu fet arribar preguntes, comentaris o observacions molt interessants:

A més hem visitat centenars de centres educatius i empreses de lleure d'arreu de Catalunya. Si encara no hem coincidit i vols que ens apropem al teu centre, només ens ho has de demanar!

Seguim treballant!
No ens aturem. Volem seguir treballant per arribar al màxim de persones possible, per dignificar el nostre sector i fer-lo fort! I perquè la confiança que heu posat en nosaltres ens dona força per a no deixar mai de lluitar pels drets de les treballadores i els treballadors del lleure!

ELECCIONS ALIMENTART

Si treballes a AlimentArt (Espai Lleure i Cultura) els pròxims dies 12, 13 i 14 de juny podràs escollir els teus representants al comitè d'empresa. Participa per poder dir la teva!!!

 

 

Volem 

Vetllar pels nostres drets. Garantir una informació transparent. Participar del pla de formació. Assegurar que rebis el teu calendari laboral. Resoldre neguits i problemes de tothom. Promoure la Igualtat. 

Vota USOC!!!

S'APROPA EL JUNY. QUÈ PASSA AMB LES MEVES VACANCES?

El més de juny s'acosta i tot el personal que segueix el calendari escolar sap el que això implica: a partir del dia 22 o busquem una altra feina o ens anem a l'atur! I és que ja hem "gaudit" les nostres vacances durant el curs.

A l'article 53 del nostre conveni diu que tenim dret a 30 dies naturals de vacances retribuïdes per any complet treballat.

Què són els dies naturals?
Són tots els dies de l'any, independentment de que siguin festius o caps de setmana.

Però jo no treballo un any complet...
Tindràs dret als dies que et corresponguin en proporció.

Quan puc gaudir de les vacances?
Si treballes a un centre educatiu seguint el calendari escolar, segurament les fas durant el període de Nadal, Setmana Santa i els dies de lliure disposició del centre. Ja que s'han de gaudir, preferentment, en els períodes de cessament d'activitat o de menor activitat de les empreses o centres de treball considerats individualment. 

Si l'activitat empresarial, o del centre, és constant al llarg de tot l'any, les vacances s'han de gaudir en torns rotatius de 7 i 23 dies naturals consecutius en dos períodes, que han de ser compresos, preferentment, entre el 15 de desembre i el 5 de gener el primer, i entre el 15 juny i el 15 de setembre el segon. 

I si estic de baixa abans d'iniciar les vacances?
Si amb anterioritat a l'inici de les vacances et trobes en situació d'incapacitat temporal derivada d'accident de treball o de malaltia comuna, podràs gaudir de les vacances a continuació de l'alta mèdica o en un altre període, de comú acord entre les parts.

Et queden dubtes? Contacta amb nosaltres a lleure@usoc.cat

NEGOCIEM EL CONVENI

Com ja saps, el Conveni del Lleure Educatiu i Sociocultural va ser denunciat per tal d'actualitzar-lo i afegir les millores que creiem que calen per convertir la tasca del lleure en una feina digna i evitar els abusos que s'estan cometent actualment en aquest sector. 

La USOC ha recollit els suggeriments del personal del lleure que ha anat visitant als centres o que li han arribat a través del mail lleure@usoc.cat

Estem revisant cada article per a no deixar que l'ambigüitat o una mala redacció pugui afectar negativament als treballadors i treballadores, afegint propostes de millora realistes i serioses que beneficiïn realment al nostre col·lectiu. 

Aspirem, entre d'altres, a aconseguir que:

• Es revisin les categories, les funcions i les taules salarials del personal del lleure. Exigim una pujada de sou i que aquesta reflecteixi la responsabilitat que tenim. 
• Es recuperi l'antic complement d'antiguitat. La nostra experiència hauria de comptar!
• S'ampliï la jornada indirecta. A més, volem que tot el personal d'atenció directa pugui gaudir-la, ja que tota activitat amb usuaris requereix ser programada, avaluada, valorada amb families o altres professionals... 
• Es remuneri la formació fora d'hores de treball, sigui formació presencial o online.
• Es millorin les condicions socials: 
• Tenir 2 dies de lliure disposició al llarg de l'any.
• Ampliar el permís de canvi de domicili: 2 dies dins del mateix municipi i 3 si és fora de municipi.
• Que el permís per fer exàmens reculli tot el temps que necessites per fer-los, independentment de si fas jornada parcial.
• Es reconegui com a temps efectiu de treball el temps de desplaçaments entre centres.
• Es controlin els requisits recollits als plecs de condicions per a la contractació dels serveis de lleure per part de l'Administració.

Les negociacions ja han començat, USOC juntament amb altres sindicats, estem mantenint reunions periòdiques en les que debatem aquestes i moltes altres propostes per a posar sobre la taula de la patronal. 

El camí serà dur, però la nostra aposta és ferma! 

   

Tenim el compromís de donar-te veu i vetllar pels teus drets!

Encara ets a temps de participar, digue'ns la teva a lleure@usoc.cat

        Entre tots hem de fer un conveni just i digne